La classe quarta pasticceria il 5 maggio 2023 ha vissuto una giornata a Verona.
Lo scopo era far conoscere ai ragazzi la figura di santa Maddalena, visitando i luoghi dove lei è vissuta, e provocare una riflessione sulla propria vita: come porsi di fronte al futuro che ci si apre davanti al termine di questo percorso scolastico?
La giornata è stata animata da m. Luisa Silini che ha saputo toccare le corde profonde del cuore dei ragazzi attraverso attività e riflessioni coinvolgenti, ecco alcune risonanze di alcuni alunni
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Il momento/il messaggio che mi ha fatto riflettere maggiormente è stato quello in cui abbiamo giocato al gioco della candela: se la luce si spegne, si può ricominciare accendendola di nuovo! Un altro messaggio mi è rimasto: anche se non siamo i figli di qualcuno di importante, i nostri sogni e il nostro futuro possiamo realizzarlo anche per nostro conto! (Giada B.)
Un momento che mi ha colpito è stato quando abbiamo disegnato su un foglio un labirinto e abbiamo dovuto scrivere il nostro percorso sia le cose brutte che belle. (Alice )
Mi ha colpita tanto il discorso riguardante la luce dentro noi, con il gioco mi ha fatto riflettere sulle persone al quale io ho donato la mia luce e con le sue parole mi ha lasciato un segno indelebile dentro. Con la simulazione della torcia e con la poesia mi ha fatto pensare a quando si tende a dimenticare noi stessi e a trascurare la nostra luce interna per colpa di situazioni o persone. Sono molto felice della giornata trascorsa e degli insegnamenti che ho aggiunto al mio bagaglio. (Giada M.)
Ho trovato questa giornata molto interessante e produttiva. Il momento che mi è piaciuto di più è quando abbiamo visitato Verona, facendo il gioco di ricercare alcuni aspetti particolari della città, perché ci ha lasciato molti ricordi come foto o video, e abbiamo avuto modo di conoscere luoghi che magari prima non ne eravamo a conoscenza. Inoltre il messaggio che mi ha colpito di più è stato quello della torcia per ricordarci di tenerci in luce sempre e mai spegnersi. (Anna)